近期，在双甲车间三期会议室内，一场别开生面的“蓄能充电”正在有条不紊地进行着。“今天我来给大家讲的是离心泵启动的注意事项和运行过程中的异常处置……”台上讲得精彩绝伦，台下听得津津有味。

夯实工艺基础“硬支撑”

为了让学习氛围变得“鲜活”起来，双甲车间各班组一改过去由班长、技术员唱“独角戏”的“我说你听”老一套培训方式，创新采取员工轮流担任老师上“小讲堂”的办法，让员工“过把讲师瘾”，交流心得，碰撞思想，学深悟透，大家一起分析原理，以点带面，不断深入归纳总结同类型问题。“离心泵为什么会产生汽蚀？”“离心泵汽蚀现象主要是由于泵的进口压力低于液体在该温度下的饱和蒸气压时发生的，这种现象会导致……”针对青工的疑惑，师傅们将他总结出的经验以“唠家常”的形式倾囊相授，深入浅出地点透问题难点。

“今天师父您分享的一小课离心泵启动的注意事项我基本搞明白了，你帮我再看看，我这整理记录的重点对不对？”“‘五懂五会五能学习笔记’真的是课后学习的好帮手，将自己的知识思维和师傅们的学识思想进行碰撞后提炼成的文字，更加有利于深化理解记忆。”青工刘超认真听课并将老师傅们分享的操作要点详细记录在五懂五会五能学习笔记本上，他自豪地说：“每次培训都使我对岗位的正确操作有了更深刻的认识”。

打好安全生产“组合拳”

“师者，传道授业解惑也。”为了当好师父，让新员工尹魁能够充分理解掌握工艺流程，夜班时，赵杰“手把手”教他画工艺物料平衡图和管道仪表流程图；白班时，更是把培训课堂搬到装置现场，带着尹魁现场学习工艺管线流程、设备位号和位置，将各装置生产重点难点、各专业技术要点等“掰开揉碎”，分层次由浅及深将理论和实践结合，在现场，每一条管线、每一个阀门、每一个导淋都得到了验证和还原。

“学好专业知识的第一步，要做到嘴勤、手勤、腿勤，还要学会总结回顾，举一反三，才能让自己快速进步。”“师父，压缩机的实际操作非常重要，能否再给我讲解一下其故障判断和处理方法呢？”这种紧密结合实际的提问，让“小课堂”的学习氛围更加浓厚。 

筑牢应急处置“防火墙”

为进一步强化班组员工应急处置能力，车间邀请消防队专业人员面对面为大家讲解灭火器、消防栓等消防器材的使用、如何扑灭初期火灾、如何火场自救以及疏散逃生等消防安全知识，并现场演示了灭火器、消防栓的操作步骤及注意事项，“灭火器的正确操作简单地说，大家只要记住‘提、拔、握、压’四个字就可以了”。正确示范后，大家也都跃跃欲试，轮番上阵进行实操，“我已经完全掌握了灭火器的使用方法，消防安全意识和技能水平得到提升。”“消防器材培训不仅是一门技能，更是一种责任。我们要明确自身的责任和义务，积极参与消防培训，掌握正确的消防器材使用方法，为保障消防安全贡献自己的力量。”大家畅所欲言，气氛热烈。

提起“懂会能”工作给班组带来的好处，班长马吉祥感悟颇深：“班组在‘懂会能’素质提升工作的热潮中聚力前行，夯基础、鼓干劲、促提升，让每一名员工成为了岗位上的‘明白人’，‘懂会能’迈出了班组建设新步伐，为企业高质量发展奠定了坚实基础。”