《论语》是中华文化的经典之作，言简意赅的句式里蕴藏着深刻的道理，朴实无华的语言中吐露着隽永的真谛，在两千多年后的今天，仍给我们以深远的启迪。近日来，在积极响应公司不断提升基层班组管理能力的考核中，合成车间化工四班一路“乘风破浪”，用《论语》三个金句，重新解锁“班组管理”，下面，就跟随笔者一起去get这些新技能吧。

“温故而知新，可以为师矣”

“今天，我要带大家学习的是《动火作业管控》这一章，有谁能复述一遍它的作业分级与管理内容呢？”

新员工陈凯燕在班前会上刚抛出了这个问题，新老员工继而争先回答，面对这道对于每个化工人再熟悉不过的题目，大家都能第一时间给出正确答案，却很难有人做到面面俱到。于是最后由提问者再次带领大家重温一遍后的效果便不言而喻了。自合成车间开展“人人讲安全”工作以来，化工四班推陈立新，从新员工开始，提前“备课”，充分利用班前会剩余几分钟的碎片时间，将大家耳熟能详的安全知识以员工自己宣讲的方式进行传递，打破过去值班长一人强调安全的固定思维模式，在温故的过程中得以知新。“今天，我们小陈表现得不错，令我们这些老师傅都刮目相看呀！”在安全晋级之路上，没有新老之分，这便是“人人讲安全”的意义所在。

“学而时习之，不亦说乎”

“张栋，一会儿由你当‘师傅’，为新进班组的两位员工演示‘空气呼吸器’的使用方法。”随着班长谷炜话音落下，张栋取出空气呼吸器，开始熟练地进行宏观检查操作。这并不是班长谷炜的一时兴起，在与新员工刘渝冲和陈勋的交谈中，得知他们在刚刚过去的一、二级安全教育中，对公司的重大危险源，生产过程中的危险化学品等各方面理论知识掌握程度较好，“那么，班组‘三级安全再教育’我一定要让你们亲自去实践。”随着陈勋最后一个及时关闭气瓶阀动作的完成，这几番对“空呼”的实战演练，以两人从略显生疏到熟练掌握的结果而得以圆满结束。

“气瓶沉吗？”

“还是有一点儿。”

面对班长的提问，年轻的小伙子略带羞怯地诚实回答，“沉就对了，这就如‘安全’一样，一定不是印在纸张上轻飘飘的字迹，而是实打实沉甸甸的分量。”学，只是一个认识过程，习，才是一个巩固的过程，这样的道理适用于安全之上，似乎没有比之更合适的了。

“三人行，必有我师焉”

“今天，现场要开造粒机。”新任务在交接班会上被领下来后，净化工段主操备员崔军林便开启了自己忙碌的工作，而原是现场副操的李晨却坐在了中控室主操备员的位置之上，开始仔细地监测“16系统”的流量、压力、液位等工作，是他们坐错了各自的位置吗？当然不是，随着公司彬州乙二醇项目进入开车倒计时，一些有资历和能力的老员工赶赴彬州参与开车前的筹备工作，面对人员不富足的情况，各工段操作人员全面提升个人技能才是真王道。“从今以后，我们要摘掉过去‘现场副操’、‘中控主操’的帽子，让年轻员工尽快‘上位’。”班长谷炜一席话的背后，是各个工段竞相实行“轮岗”制度的开始，在全班组形成了良好的学习氛围，员工个人能力在短时间内得以快速提升。“好久没开造粒机了，感觉如何？”“其实这对于我来说，也是再学习的过程，我们都是互相学习。”面对大家略带调侃的提问，崔军林如是回答，而连同净化主操，这三人日常讨论学习的画面，我们知道，一定会有互相的经验在传递着。

班组，不仅是车间的重要组成部分，也是公司发展路上的灵魂单元，在班组的安全稳定运行中，多开动脑筋，不断解锁“新技能”，触发新模式，无疑是提升“班组管理”能力的一剂持久良药。